Roberto
08-01-15, 08:38 AM
26424
Olá professor (a),
Para esta lição faremos algumas sugestões para você robustecer sua aula:
1) Recomendamos que você propicie a seus alunos uma imersão no tempo-espaço na história, para isso, os visuais tradicionais não cumprem essa função (2D), recomendamos então que você construa um diorama onde os alunos poderão visualizar os acontecimentos na terceira dimensão (3D).
O ideal é que "construa uma montanha" de papel jornal, papel de construção, ou algum papel marrom que possa ser moldado com contornos de montanha.
A ideia é que os alunos tenham as vívidas noções sobre os fatos, a viagem, suas dificuldades como as distância (aproximadamente 100 Km sob um jumento montanha acima), que apesar além das dificuldades da mensagem do anjo, que ela teria um filho sem um marido, havia as dificuldades físicas da viagem, apesar disso, havia alegria embaixo no vale, e na Montanha.
2) Empregue o recurso visual descrito no link abaixo na parte da história "em cima da montanha", para descrever a reação de Zacarias, esposo de Isabel e de Maria:
26427
http://www.escoladominical.net/showthread.php?6621-Zacarias-Isabel-Jo%E3o-Batista&p=29001&viewfull=1#post29001
3) Lembre-se que os recursos indicados destinam-se à contação da história e não como trabalhos manuais para as crianças devido a exiguidade de tempo tão comum nas EBD.
4) E a última recomendação refere-se a História Bíblica constante da revista.
Ledo engano achar que não é um ponto a aperfeiçoar, no formato cru da revista ela não está na formatação de um contador de história que caracteriza pela riqueza de detalhes, por exemplo, falar do vale, da montanha, da distância, da dificuldade de subir a montanha sob o lombo de um animal, que havia alegria no vale, em cima na montanha, entonação de voz, emoção, etc.
5) Leve os dois trabalhos manuais para sua aula já prontos! É só iniciar a contação da história.
Boa aula!
Olá professor (a),
Para esta lição faremos algumas sugestões para você robustecer sua aula:
1) Recomendamos que você propicie a seus alunos uma imersão no tempo-espaço na história, para isso, os visuais tradicionais não cumprem essa função (2D), recomendamos então que você construa um diorama onde os alunos poderão visualizar os acontecimentos na terceira dimensão (3D).
O ideal é que "construa uma montanha" de papel jornal, papel de construção, ou algum papel marrom que possa ser moldado com contornos de montanha.
A ideia é que os alunos tenham as vívidas noções sobre os fatos, a viagem, suas dificuldades como as distância (aproximadamente 100 Km sob um jumento montanha acima), que apesar além das dificuldades da mensagem do anjo, que ela teria um filho sem um marido, havia as dificuldades físicas da viagem, apesar disso, havia alegria embaixo no vale, e na Montanha.
2) Empregue o recurso visual descrito no link abaixo na parte da história "em cima da montanha", para descrever a reação de Zacarias, esposo de Isabel e de Maria:
26427
http://www.escoladominical.net/showthread.php?6621-Zacarias-Isabel-Jo%E3o-Batista&p=29001&viewfull=1#post29001
3) Lembre-se que os recursos indicados destinam-se à contação da história e não como trabalhos manuais para as crianças devido a exiguidade de tempo tão comum nas EBD.
4) E a última recomendação refere-se a História Bíblica constante da revista.
Ledo engano achar que não é um ponto a aperfeiçoar, no formato cru da revista ela não está na formatação de um contador de história que caracteriza pela riqueza de detalhes, por exemplo, falar do vale, da montanha, da distância, da dificuldade de subir a montanha sob o lombo de um animal, que havia alegria no vale, em cima na montanha, entonação de voz, emoção, etc.
5) Leve os dois trabalhos manuais para sua aula já prontos! É só iniciar a contação da história.
Boa aula!