Adolescentes conectados

[Thaise]

Ola pessoal boa noite,

Ha muito tempo nao dou mais aula para adolescentes e comecarei a dar novamente.
O tema da proxima licao e conectados vigilancia total. Fala sobre internet porque muitos perdem muito tempo conectados na internet e pouco tempo conectados cm Deus. Alguem tem uma ideia de uma dinamica que se adeque a esse tema?

Agradeco e que Deus abencoe

[Elisa Ferreira]

Meu anjo eu ainda não sei mas procurarei para lhe enviar,tá!

[Simone Costa]

Ola pessoal boa noite,

Ha muito tempo nao dou mais aula para adolescentes e comecarei a dar novamente.
O tema da proxima licao e conectados vigilancia total. Fala sobre internet porque muitos perdem muito tempo conectados na internet e pouco tempo conectados cm Deus. Alguem tem uma ideia de uma dinamica que se adeque a esse tema?

Agradeco e que Deus abencoe


Tem essa do livro "Buscando o Equilíbrio", da Editora Cristã Evangélica:


No início da aula:

Materiais necessários:
2 vidros
feijão
duas etiquetas

Coloque 1.440 grãos de feijão em cada um dos vidros. Em um deles, cole uma etiqueta em branco; no outro, cole uma etiqueta escrito “AMANHÔ. Reserve este frasco para o final da aula. Não deixe que as crianças o vejam.

Mostre o 1º vidro e desafie a classe a adivinhar a quantidade de grãos que há nele. Se quiser, premie a resposta mais próxima.

Após acertarem ou falarem a quantia aproximada, escreva com canetinha o número 1.440 na etiqueta e per-gunte: "O que é que ganhamos todos os dias, gastamos tudo no mesmo dia e nunca conseguimos guardar um pouquinho? Alguém sabe? Vou dar uma dica: ganhamos 1.440 disso a cada dia, todos os dias. Ainda não sabem? Ora, a resposta é muito simples: são os “minutos preciosos". O tempo que Deus nos conce-de diariamente é de exatamente 1.440 minutos (ou 24 horas)”. Pergunte ainda: “Se cada grão fosse R$ 1,00, como vocês gastariam esse dinheiro?”. (Ouça as respostas e use-as ao longo da aula).

Despeje 1/3 dos grãos sobre a mesa e diga: “Isso é o que você gasta dormindo (8 horas)”. Despeje a metade do que ficou no vidro e diga: “Isso é o que você gasta estudando, se divertindo e se alimentando (8 horas)”. Em seguida, mostre o vidro (deve ter aproximadamente 1/3 dos grãos) e pergunte: “Quanto tempo você joga fora, só na base da preguiça?” (Deixe que respondam.) Pergunte também: “Disso que sobrou, quanto tempo você passa com Deus?”. Vá tirando um a um até 5 grãos e pergunte: “será que você gasta ao menos 5 minutos por dia estudando a Bíblia e falando com Deus?”. Como você tem usado o tempo que Deus lhe concede? Tem desfrutado dele com sabedoria e equilíbrio? Se usarmos um pouquinho a imaginação, vamos perceber que Deus nos presenteia com tempo suficiente para fazermos muitas coisas, inclusive descansar. Mas precisamos agir de forma equilibrada para não chegarmos ao extremos do ativismo estafante ou do comodismo preguiçoso.

Ao final da aula:
Usamos boa parte de nossos “minutos preciosos” de maneira inapropriada. Agora, por exemplo, quanto nos resta dos 1.440 minutos que Deus nos deu hoje. E de que forma utilizamos os minutos que se passaram?

Os minutos são preciosos porque não voltam mais. Não há como colocá-los na poupança, como se faz com dinheiro, ou guardá-los para usar depois, como se faz com um perfume caro, por exemplo. Ou utilizamos bem o tempo ou o desperdiçamos, sem chance de obtê-lo novamente.

Mostre o outro frasco cheio, com a etiqueta “amanhã”. A boa notícia é: se Deus assim permitir, logo mais, à meia noite, ganharemos mais uma porção de 1.440 minutos. E, agora, como já podemos perceber em que temos investido tempo demais e em que precisamos investir mais tempo, saberemos utilizá-los de maneira realmente proveitosa, se organizarmos nossas atividades. É preciso haver controle para que nunca falte o que é devido a Deus, aos pais, aos compromissos e a nós mesmos. Isaías 55:6 diz: “Busquem o Senhor enquanto se pode achá-lO; clamem por Ele enquanto está perto”. Hoje ainda há tempo!