Trabalho em Equipe

[Roberto]

Dependência mútua ou morte

Jovens e Adultos.

O objetivo desta dinâmica é mostrar o quanto dependemos uns dos outros e o quanto podemos contribuir para o crescimento do nosso irmão.

Podemos começar a reunião formando duplas. Um dos componentes da dupla fecha os olhos e passa a andar guiado pelo outro durante dois minutos. Não é permitido abrir os olhos e nem tocar no companheiro, tão somente o som da voz do outro o guiará. Logo em seguida trocam-se os papéis e o que antes era o guia, passa ser o guiado.

Depois de terminada esta dinâmica, todos se reúnem para um momento de compartilhar, onde são respondidas várias perguntas:
1. O que você sentiu durante o tempo em que estava sendo guiado pelo outro?
2. Aconteceu de sentir-se tentado a abrir os olhos?
3. Teve total confiança em seu líder?
4. Pensou em se vingar do outro quando chegasse sua vez de ser o guia?
5. Sentiu-se tentado a fazer alguma brincadeira com o "ceguinho"?

Base Bíblica para a mutualidade:
"Revesti-vos, pois, como eleitos de Deus, santos e amados, de coração compassivo, de benignidade, humildade, mansidão, longanimidade, suportando-vos e perdoando-vos uns aos outros, se alguém tiver queixa contra outro; assim como o Senhor vos perdoou, assim fazei vós também. E, sobre tudo isto, revesti-vos do amor, que é o vínculo da perfeição. E a paz de Cristo, para a qual também fostes chamados em um corpo, domine em vossos corações; e sede agradecidos. A palavra de Cristo habite em vós ricamente, em toda a sabedoria; ensinai-vos e admoestai-vos uns aos outros, com salmos, hinos e cânticos espirituais, louvando a Deus com gratidão em vossos corações. E tudo quanto fizerdes por palavras ou por obras, fazei-o em nome do Senhor Jesus, dando por ele graças a Deus Pai"(Cl. 3.12-17).

1. Procure esclarecer juntamente com o grupo a definição dos termos que se encontram na passagem acima, como "coração compassivo, longanimidade, humildade, etc.".

2. Faça perguntas do tipo: O que falta em você para que as pessoas confiem mais no seu auxílio?
Qual a maior ajuda que você pode prestar neste momento de sua vida para as pessoas e para o grupo?

Precisamos, sem dúvida alguma, uns dos outros. Para que a mutualidade possa ocorrer de forma dinâmica e eficaz, é preciso desenvolver características de caráter que nos capacitem a desempenhar nosso papel dentro do Corpo de Cristo.

[Roberto]

Material : 2 folhas de papel para cada participante. hidrocor, fita adesiva, cola e tesoura.

União do grupo, trabalho em equipe e sentido de equipe.

Cada membro do grupo deve desenhar em uma folha de papel uma parte do corpo humano, sem que os outros saibam.
Após todos terem desenhado, pedir que tentem montar um boneco ( na certa não vão conseguir pois, Terão vários olhos e nenhuma boca... ).
Em seguida, em outra folha de papel, pedir novamente que desenhem as partes do corpo humano (só que dessa vez em grupo) Eles devem se organizar, combinando qual parte cada um deve desenhar.
Em seguida, após desenharem, devem montar o boneco. Terminada a montagem, cada membro deve refletir e falar sobre como foi montar o boneco. Quais a dificuldades, etc. ...

[Roberto]

Fortalecer a confiança em sim mesmo e nos companheiros.

Desenvolvimento: É também conhecido como dinâmica do pêndulo humano. Duas ou três pessoas fecham um círculo com os braços e uma outra pessoa fica dentro desse círculo. Com o corpo mole, ela deve confiar nos que estão segurando-a.
Comentários: Se alguém não tiver confiado nos que seguraram, discutir com o grupo inteiro o porquê da desconfiança, se é sempre que isso acontesse e procurar transpostar essa brincadeira para o dia a dia e para o relacionamento entre o grupo.

[Roberto]

Facilitar a cada participante a percepção do lugar onde se coloca dentro do grupo.

Desenvolvimento:
1. Formar um círculo, em pé.
2. Solicitar que cada participante verifique em que lugar do círculo teria a menor probabilidade de estar no momento.
3. Dirigir-se a esse lugar um a um e quando todos estiverem-se movimentando, procurar olhar novamente o círculo e os companheiros. Sentar.
4. Plenário: Refletir sobre o lugar que ocupa no grupo. Como está se sentindo nesse lugar? Por que este seria para você o lugar mais improvável de ocupar? O que percebeu com as trocas de lugar?

[Roberto]

Oportunizar a reflexão sobre as dificuldades e as contribuições de cada integrante no grupo.

Desenvolvimento:
1. Cada um responde individualmente por escrito: "Qual a minha maior dificuldade neste grupo?"
2. O facilitador recolhe os escritos e redistribui aleatoriamente.
3. Cada um lê alto as dificuldades do outro e dá sugestões para resolvê-las.
4. Plenário: Quais são as maiores dificuldades do grupo? Que sugestões chamaram a sua atenção? O que lhe surpreendeu?

[Roberto]

Refletir sobre o estar dentro / fora do grupo.

Desenvolvimento: Formar um círculo com uma pessoa dentro. Esta tenta sair, mas os outros não podem deixar. Depois fazer o contrário: uma pessoa fica de for, tenta entrar e os outros não deixam.
Plenário: Como essa pessoa se sentiu? O que observou no grupo? Havia outras alternativas de solução? O que você aprendeu com o exercício? Em que situações do grupo e da vida você acha que acontece como no exercício?
Comentários: A união do grupo não deve constituir-se num obstáculo para a entrada de novos componentes, novas experiências e eventuais saídas de participantes.

[Roberto]

Conscientizar-se de que o crescimento grupal depende do esforço de cada um.
Material: Balão ou peteca para cada subgrupo de mais ou menos 5 pessoas.
Desenvolvimento: Cada subgrupo deve jogar o balão ou a peteca, mas não pode deixar cair.
Plenário: O que foi mais difícil durante o jogo? O que foi mais fácil? O que cada um pôde perceber sobre o grupo?

[Roberto]

Explicitar o que vale / não vale a pena no projeto.
Desenvolvimento:
1. O facilitador explica como se sente desempenhando sua função no grupo.
2. Vale a pena estar participando do grupo?
Completar dois cartazes :
1º = Vale a pena porque.........
2º = Não vale a pena porque......
Plenário: Analisar todas as colocações.

[Roberto]

Perceber os valores individuais / grupo

Desenvolvimento: O facilitador lê a seguinte história: "Você encontrou uma lâmpada mágica de Aladim! Faça um pedido e escreva dentro da lâmpada. (cada um recebe uma folha com o desenho de uma lâmpada grande para escrever dentro.)
Cada pessoa apresenta para o grupo o seu pedido e o facilitador separa as fichas seguindo os seguintes critérios, desconhecidos pelo grupo:
. pedidos feitos em benefício próprio;
. pedidos feitos em benefício dos outros;
. pedidos feitos em benefício da coletividade (grupo).
O facilitador pede ao grupo que tente perceber qual foi o critério adotado para cada agrupamento.
Plenário: O que lhe chamou mais atenção?
Fechamento: Discutir a importância de cada pedido. A satisfação pessoal também é composta pelo bem estar coletivo.

[Raquel_Pereira]

MURAL DIVERTIDO

Objetivos
Aprofundar conhecimentos, avaliar assimilação do conteúdo, troca de informações, motivação, trabalho em equipe, liderança, criatividade, percepção e integração.

Participantes
20

Recursos
Cartolina, canetas coloridas, canetas piloto, jornais, revistas, figuras diversas, tesouras, cola, papel crepom, cola colorida.

Tempo
40 min ( 1º momento ), 60 min ( 2º momento )

Instruções
1º Momento

• Dividir os participantes em grupos compostos por 4 ou 5 pessoas após o estudo prévio de um determinado tema por meio de texto ou explanação.
• A tarefa de cada grupo é elaborar um mural utilizando materiais diversos, através do qual os componentes expressam o entendimento obtido sobre o tema em questão.

2º Momento

• Após a construção dos murais, os trabalhos devem ser expostos e comentados por todos.
• Buscando o enriquecimento e a troca de experiências, discutir:
* dificuldades para execução da tarefa;
* compreensão dos outros trabalhos;
* impressões obtidas.
• O facilitador coloca-se a disposição para solucionar dúvidas, acrescentado informações à discussão quando julgar necessário.

VARIAÇÃO: O número de participantes é flexível. Esta dinâmica pode ser aplicada após uma exposição verbal, assuntos discutidos em uma reunião, ou leitura de um ou mais textos, neste caso, cada grupo se encarrega de abordar um assunto.

[Raquel_Pereira]

Ser Igreja

Duração: aprox. 15 min

Material: 1 bola inflável para cada participante.

Entregar uma bexiga a cada adolescente e pedir pra que eles brinquem com as bolas, mas não as deixem cair.
Ir tirando devagar alguns participantes do círculo, uma a uma e perceber como aumenta a dificuldade dos últimos para deixar tantas bexigas no ar.
Depois de terminada a dinâmica, incentivar o debate e explicar ao participantes que a igreja está dentro de cada um, e que todos devem participar, pois cada um tem um lugar especial na igreja. A igreja, assim como as bexigas não podem se sustentar no ar, isto é, de pé, sozinha ou com poucas pessoas, ela precisa de todos nós.

[Raquel_Pereira]

Ser Igreja 2 - Brasa no Braseiro

Duração: aprox. 15 min

Material: 1 braseiro com várias brasas acesas; 1 caixa de areia; 1 pinça.

Ao início de uma reunião, o palestrante ou preletor retira uma brasa do braseiro e coloca na caixa de areia, informando aos presentes que ao final voltará àquela brasa.
Segue-se a palestra ou atividade.
Ao final, antes de despedir a assistência, mostra que a brasa que foi isolada na caixa de areia está quase apagada, podendo até ser tocada com a mão, enquanto as demais, que se mantiveram juntas, trocaram entre si e mantiveram o calor. Neste ponto o palestrante traça um paralelo entre as brasas no braseiro e os cristãos na Igreja, mantendo o "Fogo da Fé", etc.

[Raquel_Pereira]

Dinâmica: Amigos de JÓ

- Fonte: indefinida .
- Participantes: Quantas pessoas quiserem .
- Tempo Estimado: indeterminado .
- Modalidade: Ação coletiva .
- Objetivo: Desenvolver uma preocupação coletiva para que todos acertem senão o objetivo não será alcançado porquê todos os integrantes do grupo são importantes na execução de uma tarefa .
- Material: Um pé do próprio calçado do participante e um lugar onde possa formar um círculo de acordo com o número dos participantes .
- Descrição: O ANIMADOR explicará sobre esta antiga brincadeira de passar o objeto ( no caso o calçado ) de acordo com a letra da música:
"Amigos de jó/
Jogava cachangá/
Tira/Põe/Deixa ficar/
Guerreiros com guerreiros fazem/
Zig-Zig-Zá/
Guerreiros com guerreiros fazem/
Zig/Zig/Zá"
Os participantes deverão retirar um de seus calçados, formarem um círculo agachados, colocarem o calçado em frente de si mesmos e quando começar a música todos deverão passar simultaneamente e compassadamente os calçados para o seu respectivo vizinho no sentido anti-horário até quando falar
"Cachangá" . Quando falar "tira" todos os participantes deverão pegar o calçado e levantar, quando falar "Põe" deverão abaixar o calçado na sua própria frente . Quando falar "Deixa ficar" todos deverão largar o calçado em suas frentes e fazer o gesto simbólico de "fica aí" . De "guerreiros" até "fazem" volta a passar o calçado para o vizinho no mesmo sentido anti-horário e na parte "zig/zig/zá" simultaneamente todos pegam o calçado sem soltá-lo colocam na frente do vizinho, volta na sua frente e deixa na frente do vizinho, isto tudo de acordo com o ritmo da música . Possíveis questionamentos:
- Certamente, quanto mais participantes todos perguntarão porquê não
conseguem terminar a música com todos acertando a dinâmica ?
- Você poderá questionar se alguns só faziam a sua parte ou se além da sua
parte orientavam seus vizinhos para não errarem !

[Raquel_Pereira]

Dinâmica: Roda Viva

Objetivos:
1- Debater um tema e desenvolvê-lo de forma participativa.
2-Envolver a todos do grupo no debate.
3-Falar sobre o que cada um sabe a respeito de um assunto.
4-Saber expor e ouvir.
Passos:
1- Fazer dois círculos, um de frente para o outro, de pé.
2- O círculo de dentro fica parado no lugar inicial e o círculo de fora gira para a esquerda, a cada sinal dado pelo animador ou coordenador do grupo.
3- Cada dupla fala sobre o assunto colocado para reflexão, durante dois minutos, sendo um minuto para cada pessoa.
4- O Círculo de Fora vai girando até chegar no par inicial.
5- Depois deste trabalho, realiza-se um plenário, onde as pessoas apresentam conclusões, tiram dúvidas, complementam idéias.
6- Complementação do assunto pelo coordenador.
Observações:
1- O assunto deve ser preparado pelo coordenador, com antecedência.
2- Os participantes do grupo devem pesquisar e fazer leituras prévias sobre
o assunto.
Avaliação:
- O que descobrimos sobre o assunto?
- Como nos sentimos durante a dinâmica?
- O que foi positivo?
- Que ensinamentos podemos tirar para o grupo?

[anasebastiao]

VALORIZANDO O TRABALHO EM EQUIPE

Precisamos unicamente de uma bola pequena que caiba dentro de uma mão.
Pedimos um grupo de voluntários ( a quantidade que quisermos, 5, 6, 7 pessoas, não mais) e explicamos-lhe que o objectivo é passarem a bola entre todos no periodo de tempo mais curto possível, podemos utilizar um cronómetro (quase todos os modelos de celular tem cronómetro).

Normalmente começam por atirar a bola uns aos outros, podemos ajudar dizendo que devem aproximar-se o mais possível, mas a não ser que conheçam o jogo, habitualmente não descobrem a forma de o fazer realmente rápido.
A forma mais rápida, é juntarem-se colocando as duas mãos juntas, formando um cone, tanto maior quanto maior o numero de participantes, um participante não faz parte do cone tendo como objectivo apenas colocar a bola na abertura superior, o ultimo de baixo em vez de juntar as mãos fecha a abertura com a mão, de forma a segurar a bola quando cair...

O objectivo deste jogo, é mostrar o trabalho de equipa, que não conseguimos chegar muito longe sozinhos, mas se estivermos juntos no que fazemos poderemos chegar mais longe, e cumprir criteriosamente os objectivos a que nos propomos.

Isto serve para tudo na vida, incluindo objectivos de igreja como evangelização, missão, etc... ainda que nem todos vão para a rua fazer o trabalho, os que oram, os que se munem de meios, todos são precisos na equipa.