Ideias para sua classe

[Roberto]

Algumas idéias para você por em prática em sua sala de aula:

Pendure um grande mapa de sua cidade ou região na parede de sua sala de aula.
Imprima Isaías 60.4 no topo do mapa.
Coloque um alfine de cabeça colorida no mapa onde cada aluno de sua classe reside, procure usar alfinetes de diferentes cores.
Use este mapa como uma lembrança de como Deus chamou todos nós para *representá-LO na comunidade que cada um reside.
Cada semana, antes de você começar sua aula, escolha um aluno diferente para fazer uma oração por todas as pessoas e famílias na região representada no mapa.

Se seus alunos forem crianças, chame os pais ou mães para identificarem o endereço no mapa, assim também os pais participarão dessa atividade.

Fonte: http://www.churchcentral.com (http://www.churchcentral.com/nw/s/template/Article.html/id/20147)

[Roberto]

Corrida da tocha

No primeiro dia de aula promova uma "corrida da tocha" para sua EBD. Acenda uma tocha (ou improvise uma vela grande) em sua igreja, leve para a casa de algum aluno antes do início da aula. De preferência que seja um adolescente que leve tocha para outra casa, onde outra pessoa conduzirá a tocha e assim por diante, até que todos que desejem participar tenham conduzido a tocha.
Escolha um lugar para toda a EBD se reunir quando a tocha chegar à escola. O Pastor da igreja fará uma breve mensagem de encorajamento e de desafio, então pergunte quem está disposto a orar pela EBD durante o ano escolar que ora inicia-se.

Adaptado de: http://www.churchcentral.com (http://www.churchcentral.com/nw/s/template/Article.html/id/20147)

[tienesjr]

Aulas que seus alunos irão se lembrar para sempre
Motivação é a chave para ensinar a importância do estudo na vida de cada um de nós

Luciana Zenti

Júlia é uma menina falante e alegre. Nas rodas de leitura, que acontecem toda semana na escola em que estuda, em São Paulo, está sempre atenta aos comentários da professora e se empolga contando aos colegas as passagens da história que está lendo. "Se bobear, leio até dicionário", diz, sorrindo. Surpreendente? Pois saiba que, na turma de Júlia, ela não é exceção. Quase todos levantam a mão quando alguém pergunta se estão lendo mais do que no ano passado. Eles adoram contar suas aventuras pelas páginas impressas, o que transforma a atividade em um grande bate-papo.
Embora todos os educadores saibam a importância da educação para o desenvolvimento do ser humano, fazer com que crianças e adolescentes compreendam isso é certamente mais difícil. Mas está longe de ser impossível. Ao contrário. Experiências como a de Simone Santiago, a professora de Júlia , têm como base uma palavra-chave: motivação.
"Não se pode esperar que todos os alunos queiram estudar e se interessem, pois muitos acham a escola chata e a freqüentam por obrigação", afirma Antonio Santos, professor de Psicologia Educacional da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP).

A indisciplina excessiva, a falta de interesse constante e a apatia dos estudantes são, sim, um problema enorme. E é preciso muita disposição para superá-las. Infelizmente, não existe uma receita mágica para transformar as aulas em foco de atração, mas com sensibilidade e energia para enfrentar o desafio você pode conquistar seus alunos, ganhar tempo e, o que é melhor, trabalhar com mais prazer.
Nesse aspecto, os especialistas são unânimes: é fundamental mostrar que estudar também é divertido. "Não existe aluno sem solução. De um jeito ou de outro se descobre algo de que ele goste", diz Olgair Gomes Garcia, professora de Didática da PUC-SP e coordenadora pedagógica da rede municipal de ensino de São Paulo. "O profissional atento valoriza o estudante quando ele participa e, assim, consegue trazê-lo para o grupo."

Como explica Olgair, a maior dificuldade é planejar a aula de forma a interessar a todos. "Cada jovem traz em si características muito diferentes. Por isso é tão complicado criar um clima de aprendizagem", destaca. Isso acontece porque a motivação não é apenas algo natural, mas depende de fatores externos.
Na linguagem dos especialistas, há uma divisão entre a motivação intrínseca — quando o próprio conteúdo basta para gerar um interesse — e a extrínseca — quando se recorre a elogios, notas ou prêmios. "As pesquisas mostram que quanto mais idade o aluno tem mais se torna imprescindível a motivação intrínseca", explica Antonio Santos. Para trabalhar essa motivação, o mais importante é estimular o progresso do grupo e criar um ambiente agradável em sala. "O estudante precisa perceber que o que ele faz é valorizado. Para a sua auto-estima isso é essencial."
Segundo Santos, o aluno é naturalmente motivado para tudo aquilo que esteja ligado ao momento de vida pelo qual está passando. Ocorre que muitos professores planejam as atividades apenas de acordo com seu ponto de vista, sem definir os desafios a partir da perspectiva da classe. "Uma boa dica é inverter os papéis. Se o educador descobrir o que a classe quer, com certeza vai atrair sua atenção", ensina.


Estabeleça metas individuais. Isso permite que os alunos desenvolvam seu próprio critério de sucesso.

Emoções positivas melhoram a motivação. Se você pode tornar alguma coisa engraçada ou emocionante, sua turma tende a aprender muito mais.

Demonstre por meio de suas ações que o aprendizado pode ser agradável.

Desperte na criança o desejo de aprender.

Dê atenção. Mostre ao aluno que você se importa com o progresso dele. Ser indiferente a uma criança é um poderoso desmotivador.

Negocie regras para o desenvolvimento do trabalho.

Mostre como o conteúdo pode ser aplicado na vida real.

Explique sempre os objetivos da atividade.

Em vez de recriminar respostas ou atitudes erradas, reconheça o trabalho bem-feito.

Sempre que possível ofereça opções de atividades.

Seja flexível ao ensinar. Apresente exemplos para estimular a reflexão.

Use recursos visuais, como desenhos, fotos, gráficos, objetos.

[ldaMasseno]

Graça e Paz amados irmãos em Cristo,

Essa é a minha primeira postagem aqui neste fórum.

Estou como responsável pela EBD em nossa igreja este ano e gostaria de solicitar o auxílio de vocês, pois, pelo que vi, já são muito experientes nesta área.

Nossa EBD está um pouco caída, com uma baixa frequência, carência de professores, entre outras coisas.

Estou buscando alternativas e estratégias para envolver nossa igreja nesse projeto e gostaria de pedir a ajuda de vocês nesse sentido. O que eu poderia fazer para estimular a igreja para participar desse projeto e como fazer a divulgação da EBD?

No aguardo, já agradecido a todos pela atenção,
Luciano.

[Sirley]

Olá! Tenho uma boa dica pra vcs fazerem seus alunos se movimentarem. a principio alguns terão vergonha, mais será divertido.
Faça um sorteio e uma lista.
Cada semana o nome da vez terá que trazer alguma dinamica ou atividade diferenciada, sobre o tema à ser estudo.
Mas prepare tambem algo, pois se a pessoa faltar ou não tiver o compromisso de trazer vc não deixa a peteca cair.

Outra dica legal tbm. É a realização de debates em sala.
Sorteie quem vai falar na semana seguinte sobre o assunto, ou seja, "explicar" o que entendeu.
E vc escolhe na surdina outra pessoa comunicativa de sua sala, para debater contrariamente sobre o assunto.
Criando então uma polemica, so no inicio. Dessa forma todos ficarão intrigados em explicar, em comentar e poderá fazer com que os alunos participem mais.

Na minha sala, que é pequena e as pessoas bem caladas, deu super certo. Foi gratificante.

Qndo eu tiver mais dicas enviarei.
Abraço a todos!!!!
Deus os abençoe!!!!

[Fernanda Luísa]

Olá!
Eu não sei se alguém já comentou por aqui, mas tem uma Bíblia multimídia que comprei para o uso dos professores da EBD de minha igreja que é MARAVILHOSO...Tem tantos recursos...
Essa bíblia multimídia, é uma forma de enrriquecer a aula com mapas, linhas do tempo, animações, muitas fotos dos locais bíblicos, explicação de arqueólogos cristãos e o que mais eu achei interessante é o tour pela cidade de Jerusalém e ainda se pode entrar no templo, numa casa do 1º século, tudo em animações bem reais possibilitando um giro de 360º!!!
Eu comprei e achei muito interessante sendo seu uso aplicável tanto a crianças, adolescente e adultos.
Vale a pena conferir e ver mais sobre seus recusros no site da Bíblia Ilúmina!
Depois digam o que acharam! No site tem demosntrações das animações e fotos.
Ela realmente vem com tudo! E ainda tem o DVD com o mesmo perfil mas sobre a vida de Jesus.
Também comprei e é muito bom!
Até mais!
http://www.iluminabrasil.com.br/home/index.htm

[Rose Coelho]

Amei a idéia Roberto.. estava mesmo precisando de algumas dicas pra "levantar" o grupo vou fazer sim.... e vou combinar com os adolescentes da minha igreja de termos como meta evangelizar todos os pontinhos.. rsrsrs
Deus Abençoe
Rose

[SETV]

amei a ideia do mapa,com certeza estarei trazendo para a
e.b.d de minha igreja. Vcs tem sido benção para mim.
Deus abençoe a todos.

[SandraMac]

34056
Métodos Criativos de Ensino
Marlene D. LeFever
Este livro apresenta idéias práticas e facilmente aplicáveis, tornando o ensino criativo uma realidade em sala de aula. A autora esbanja a prática da criatividade dando-o oportunidade de usá-la inúmeras vezes.

Codigo: cp0160
Editora: CPAD
ISBN: 85-263-0561-1
Número de páginas:432
Peso: 0,56
Dimensões: 14,5x22,5

[PCMaia]

Gostei de todas as idéias apresentadas, esse portal é uma bênção, parabens a todos que contribuem para um ensino eficaz através de suas experiências.
Que Deus abençõe vocês.

[ZeliaCruz]

A Paz do Senhor!
Sou membro da Ass. de Deus, dou aula para os juniores na Escola Dominical, minha turma está muito animada, implantei algumas idéias que vi aqui, e estão dando certo, como por exemplo os talentos (dinheirinho) mas o nosso é Denário.
Mas a Escola Bíblica Dominical em si está muito parada, poucos membros vão.
Gostaria de algumas idéias, gincanas etc.
A igreja é pequena, poucos membros, só temos 3 classes: jovens, adulto, e crianças. Se todos os mebros da igreja participassem daria pra separar os adultos, homem e mulher.
Alguém pode me dar alguma idéia de gincana pra animar o povo?
Quero passar para meu Superintendente.
Obrigada e a Paz.

[Dafinny Campos]

Olá....esta é minha primeira postagem espero que seja útil....
Sou professora de uma sala de jovens e enfrentei dificuldades com frequencia e desinteresse por parte dos alunos.
Então resolvi no início do trimestre motivar meus alunos através de uma competição grupal.

Criei uma tabela onde nela era necessário que os alunos do grupo estivessem matriculados.
Os mesmos seriam avaliados por mim no decorrer da aula ( cada aula usava métodos diferenciados para não cansar os alunos ) com relação a participação. Ao terminar a explanação da aula entregava uma tabela para cada grupo, onde o secretário do grupo preenchia de forma devida.
O quadro pedia informações de cada aluno matriculado no grupo tais como:
presença, bíblia, oferta e participação.

Cada aspecto precisava ser preenchido e o grupo ia obter uma pontuação.
Fora isso, ao término de cada aula eu aplicava uma atividade onde o grupo precisava desenvolver em sala de aula.
Todos os grupos tinham pontuação ao cumprir suas tarefas ( tarefas como do tipo: cruzadinha, caça-palavras, dramatização, redação, apresentação de seminário, quebra-cabeça...tudo de acordo com o assunto da lição ).
Foi maravilhoso, a frequencia aumentou e o desenvolvimento cognitivo deles mais ainda.

No fim do trimestre fizemos um lindo café da manhã onde entreguei a premiação de cada grupo.

[Claudia.JoseTeles]

Ola irmaos eu leciono tambem para classe de jovens e tenho usado muito esse abençoado portal.
Na nossa classe eramos 4 e hj somos 24 matriculados, tudo para Gloria do Senhor.
Tambem faço dinamicas, plano de frequencia valendo pontos, e vira e mexe eles apresentam um trabalho, e tem sido benção.

Deus abençoe.

[JANAINA AMARIZ]

Estou muito feliz em ter encontrado este site, quero aplicar muitas coisas que tenho lido e aprendido aqui com vcs, a ideia do MAPA com certeza nesta quarta feira mesmo estarei levando para aplicar comj os meus pequenos.

Graça e paz á todos

[Rochadeza]

Oie Sandra.... gostei da idéia de pontuação........ quais os prêmios que vc entrega para as criança?

Obrigada
Andreza

[SandraMac]

Oi, Andreza!
Dicas de como fazer o PLANO DE FREQUÊNCIA para crianças e sugestões para premiação vc encontra no Tópico Plano de Frequência e Pontuação, aqui:
http://www.escoladominical.net/showthread.php?720-Plano-de-Frequ%EAncia-e-Pontua%E7%E3o

Deve-se premiar os 3 primeiros lugares, sendo claro que o melhor premio vai para o 1º lugar (pode ser um livro especial (Juniores), ou uma Bíblia, ou um jogo bíblico. Sou a favor de se premiar com coisas bíblicas.
Essa premiação deve ocorrer na festa do trimestre, e as demais crianças receberão algum cartãozinho, com docinhos, na festa.

No caso da turminha do Maternal e Jardim, é bom dar um presentinho de participação para todos os demais alunos.
Qualquer dúvida, vc pode postar lá no Forum dos Profs. de Infantil e Juniores.
Bjs**



Oie Sandra.... gostei da idéia de pontuação........ quais os prêmios que vc entrega para as criança?
Obrigada
Andreza

[Rochadeza]

Obrigada Sandra... que Deus abençõe vcs mais e mais!!!

Também sou a favor das premiações com coisas bíblicas....

Bjs
Andrezaa

[Roberto]

http://www.escoladominical.net/showthread.php?5578-Regras-para-o-emprego-de-premio&p=23485#post23485 (http://www.escoladominical.net/showthread.php?5578-Regras-para-o-emprego-de-premio&p=23485#post23485)



Obrigada Sandra... que Deus abençõe vcs mais e mais!!!

Também sou a favor das premiações com coisas bíblicas....

Bjs
Andrezaa

[Katlen]

paz.esse ano estou trabalhando com juvenis,gostaria de ideias,subsidios das aulaa,quem tiver por favor