Raquel_Pereira
27-08-04, 01:07 PM
Psicologia Educacional
INTRODUÇÃO
Psicologia Educacional – a finalidade de desenvolver o estudo da psicologia do ensino é a de conhecer melhor o por quê e o como aprendemos. Para alguém afirmar que aprendeu, tem que ser capaz de explicar e aplicar o que foi ensinado.
Temos a obrigação de dar prioridade à salvação e ao ensino da palavra de Deus. Ensinar o que é responsabilidade, respeito, obediência, auto-disciplina e como ser um modelo cristão para outras pessoas, faz parte do nosso dever.
Diante do próprio Deus temos a responsabilidade de agir segundo o que ensinou Jesus, não podemos esquecer disso.
O obreiro precisa ser “forte em Cristo e sadio na doutrina.” Devemos refletir sobre o nosso comportamento como obreiros na nossa relação com as pessoas.
01. DESENVOLVIMENTO HUMANO
Desde o primeiro momento de vida, o ser humano começa a aprender. Segundo alguns psicólogos, a criança começa a aprender e a ser influenciada quando ainda está no ventre materno. A criança herda características de seus pais, como aspectos de desenvolvimento físico (ex: a cor dos olhos, cabelos, etc.) também herda aspectos de caráter e personalidade, como ser expressivo, carinhoso e criativo.
Após o nascimento, a influência do novo ambiente continua sendo de suma importância no que diz respeito ao desenvolvimento.
02. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A PERSONALIDADE E O CARÁTER
O Caráter: é próprio de você. A bíblia refere-se ao caráter chamando-o de “homem oculto do coração”. É o resultado de nosso temperamento natural modificado pelo treinamento recebido durante a infância, pela educação, pelas atitudes básicas, pelas crenças, pelos princípios e pelas motivações.
A Personalidade: é a nossa expressão exterior (é a “face” que mostramos aos outros). Reconhecemos a personalidade de uma pessoa, pelo seu comportamento relacionado com a maneira que ela reage ao ambiente.
03. DESENVOLVENDO VALORES CRISTÃOS
No discipulado, o novo cristão passa por uma mudança de consciência, de personalidade e de aceitação de valores novos.
Isto às vezes exige a rejeição dos conceitos opostos e mundanos. Para a aceitação plena de conversão a Cristo e o viver cristão, quem discípula precisa ser paciente, criativo e perseverante até a pessoa demonstrar preferência pela vida cristã (Jesus), como uma realização e valor pessoal.
04. O HEMISFÉRIO DO CÉREBRO E A MEMÓRIA
Cada hemisfério é associado com características e especializações diferentes. Em muitos sentidos os hemisférios têm funções cerebrais neste estudo, mas devemos dominar os conceitos que vão nos ajudar no ensino. A distinção não afeta só o controle físico do corpo, mas também a personalidade e características herdadas.
Lado esquerdo: “chamada de alfabeto do cérebro”, pois coloca idéias em palavras, ordena idéias em seqüências; é o centro de comunicação.
Lado direito: processa conhecimento e compreensão, reconhece, percebe, leva a dizer “ah, veio..., ah, sim, é parecido...”
Embora os dois hemisférios tenham funções distintas são integralmente ligados. Toda pessoa normal utiliza os dois lados do cérebro.
É importante saber que as pessoas aprendem de modos diferentes.
Memória
Associação de Idéias:
Encontrar um aspecto comum entre duas ou mais coisas para lembrar mais facilmente, a propaganda usa muito isso. São idéias que vão justas em termos de função como causa e efeito.
Ex: quando ensinar algo do VT, deverá fazer uma associação de como o mesmo conceito aparece no NT ou nos ensinos de Jesus.
Ex 12.7 – a relação desse episódio no Novo Testamento é que Jesus foi o perfeito cordeiro sacrificado por nós, para que não morrêssemos. Jesus nos resgatou com seu sangue, nos dando redenção, liberdade e salvação.
É ótimo estudar por 20-25 minutos. Logo após, o indivíduo deve mudar de atividade a fim de deixar a mente absorver o que foi ensinado ou estudado. Depois de um intervalo pode voltar a se concentrar no estudo. ( Há pessoas excepcionais que podem se concentrar bem por uma hora ou mais). No entanto, a habilidade de se concentrar nem sempre aumenta na mesma proporção do que a pessoa pode lembrar).
- Da associação vem a compreensão. Comparando vossa mente com um computador, nós, como Ele, guardamos informações em algum “lugar”. Esse lugar é a memória. É essencial que a informação que entrar em “nosso computador” seja correta e clara.
05. MODALIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Aprendizagem Visual – Após anos de pesquisas, ficou constatado que o aluno “latino”, como o brasileiro, tem tendência a aprender melhor visualmente. Isto quer dizer que o professor deverá usar audio-visuais, ilustrações, quadros, cores, desenhos etc. Quanto mais recursos usar será melhor, porque o aluno compreenderá e irá lembrar-se muito mais.
Aprendizagem Auditiva – Ainda que o aluno assimile melhor em uma modalidade, não quer dizer que não use as outras. Alguns precisam ouvir para aprender melhor. Para estes alunos ilustrações visuais não tem tanto valor mas devem ser usadas. Geralmente usa uma combinação de modalidades (audio+ visual).
Pesquisas feitas, nos últimos 30 anos, revelam que:
O aluno aprende e retém:
Até 10% do que lê
Até 20% do que ouve
Até 30% do que vê
Até 50% do que vê e ouve
Até 70%do que vê, ouve e diz
Até 90% do que vê, ouve, diz e faz.
Aprendizagem pelo Tato – Por incrível que pareça, a memória é estimulada pelo tato. Recordamos muitas informações pelo tato (temperatura, forma, textura e também palavras escritas). Na aprendizagem pelo tato escrevemos, tocamos...
Obs: O ensino e a aprendizagem devem ser considerados juntos, já que o propósito do ensino é a aprendizagem.
Ensino – Esta é a parte mais importante da lição. A instrução (ensino) tem três partes:
Explicação – demonstração – verificação: Geralmente após, ou junto com a explicação faz-se uma demonstração e, a seguir, a verificação do aprendizado do aluno.
É importante para o professor saber que os alunos aprendem de modos diferentes. Além disso podemos ser diferentes em outros aspectos, em algumas pessoas um lado do cérebro domina; em outros, o outro lado e isso pode facilitar ou dificultar diferentes tipos de aprendizagem. É importante saber que alguns alunos precisam ver ilustrações para se lembrar, outros precisam ouvir a explicação e ainda outros precisam escrever, desenhar ou até tocar para se lembrar.
Ex: Lição sobre a Trindade.
Temperamento
O temperamento influencia tudo quanto você faz – desde hábitos de sono, os hábitos de estudo, o estilo de alimentação até a maneira como você se relaciona com outras pessoas. Humanamente falando, não existe outra influência em sua vida que seja mais poderosa que seu temperamento ou a combinação deles. Eis porque é tão essencial conhecer seu temperamento e ser capaz de analisar os temperamentos de seus semelhantes, não a fim de condená-los, mas para que você possa maximizar seus potenciais e capacitá-los e fazer o mesmo.
Você já nasceu com o seu
A combinação dos genes e cromossomos de seus pais, por ocasião da concepção, que determinou seu temperamento nove meses antes de você respirar pela primeira vez, e a principal responsável por seus atos, reações emocionais e, em um grau ou outro, por quase tudo quanto você faz.
A maioria das pessoas está completamente inconsciente dessa influência extremamente poderosa sobre o seu comportamento. Em conseqüência disso, em lugar de cooperaram com tal conhecimento e usá-lo, entram em conflito com esse poder superior e com freqüência tentam parecer algo que nunca tiveram a intenção de ser. Isso não somente os limita pessoalmente, mas afeta suas famílias, estraga relacionamentos interpessoais.
Mas quando uma pessoa descobre seu próprio temperamento básico, pode ver claramente quais oportunidades vocacionais melhor se ajustam a ela, como se relacionar melhor com seus semelhantes, quais fraquezas naturais deve vigiar, com qual tipo de esposa deveria casar-se, e como pode melhorar na eficácia de sua vida.
O que é o temperamento?
O temperamento é a combinação de características que herdamos de nossos pais. É o temperamento de uma pessoa que a torna extrovertida e de boas relações com o próximo, ou envergonhada e introvertida.
Naturalmente, o temperamento não é a única influência sobre a nossa conduta. A vida doméstica, o treinamento, a educação e a motivação, exercem poderosas influências sobre as nossas ações por toda a vida. O temperamento é a influência número um na vida da pessoa, não somente por ser a primeira coisa que nos afeta, ele nos acompanha por toda a vida. Um extrovertido é um extrovertido. Ele poderá disfarçar a expressão de sua extroversão, mas será sempre um extrovertido. Embora um indivíduo introvertido possa ser capaz de sair de sua “concha” e agir de maneira mais agressiva, jamais se transformará em um extrovertido. O temperamento estabelece fortes diretrizes no comportamento de todo indivíduo padrões que influenciarão uma pessoa o tempo todo em que ela viver. Por um lado seus pontos fortes, por outro lado os pontos fracos.
As mulheres são consideradas mais expressivas, emocionalmente falando, do que os homens. Até a mais dura das mulheres chorará, ao passo que alguns homens nunca choram. É possível, entretanto, modificar o temperamento para que pareçamos pessoas inteiramente diferentes.
Jesus Cristo sabia mais sobre a natureza humana do que qualquer pessoa que já viveu (ele deveria sabê-lo, por ter sido ele o criador do homem, no princípio). E ele mesmo foi que disse: “amarás, pois, o Senhor teu Deus de todo o teu coração, de toda a tua alma, de todo o teu entendimento e força” (Marcos 12:30). Observe cuidadosamente os quatro aspectos da natureza humana: coração, alma, entendimento e força.
Seu temperamento herdado provavelmente reside no coração, onde ele influencia a sua maneira de pensar – não o conteúdo dos pensamentos. Essa maneira de pensar é influenciada pela mente, pela alma e pelo coração. É isso que a Bíblia indica quando fala sobre “a carne”, “ a natureza” ou o “homem natural”.
1 – Coração: o centro emocional – origem dos sentimentos e da motivação: “como um homem pensa em seu coração assim ele é.”
2 – Alma: vontade humana o seu eu é, por natureza, o mecanismo de controle de sua vontade.
3 – Mente: o mais incrível órgão do corpo. Contém doze bilhões de células cerebrais, e como você preenche essas células influenciará seus sentimentos, os quais, por sua vez, influenciam tudo quanto você faz.
4 – Força: refere-se a parte perecível do homem, ou seja, aquilo que mais vemos (corpo).
“Mas, todos quantos...” Jo 1.12 Todos quantos confiam nele nasceu de novo e passam a ter duas naturezas. A nova natureza é o novo homem em Cristo. A velha natureza continuará querendo pecar.
Ambas as naturezas estão vivas. Qual delas o estará dominando dependerá de como você vai alimentá-las.
Quem está exercendo o controle?
Deus que controlar a sua vida. Ele não faz segredo disso. Ele nos desafia: “rogo-vos, pois, irmãos...” (Rm 12.1,2).
Se Deus realmente está em sua vida, você é diferente em relação ao que seria sem ele. Diferente em que? O Santo Espírito de Deus trará estabilidade emocional à sua vida.
- Os quatro temperamentos
- Sangüíneo
- Colérico
- Melancólico
- Fleumático
As doze combinações todos somos uma mescla de pelo menos, dois temperamentos, na qual um deles predomina e o outro é secundário.
- Sancol
- Sanmel
- Sanfle
- Colsan
- Colmel
- Colfle
Os seis predominante extrovertidos
- Melsan
- Melcon
- Melfle
- Flesan
- Flecol
- Flemel
Predominante introvertido
“O impulsivo colérico produz as invenções do melancólico que é inteligente como um gênio, que são vendidas pelo sujeito sangüíneo e bem apessoado, e desfrutados pelo despreocupado, fleumático”.
Nossa vida espiritual
Obs.: precisamos manter em mente, ao avaliar os efeitos do temperamento de uma pessoa sobre sua vida espiritual é o fato de que todas as pessoas são uma combinação de dois ou mais tipos de temperamentos.
Em conseqüência disso, haverá um efeito misturado de suas reações diante de todas as coisas.
Lembre-se que os recursos de Deus são mais do que suficientes para qualquer combinação de temperamentos. Se um cristão tornar-se não-espiritual, ele não poderá lançar a culpa em sua combinação específica de temperamentos, mas sobre o fato de que ele se recusou a valer-se dos recursos adequados de Deus.
Quem usa seu corpo? É Deus ou Satanás? Uma pessoa verdadeiramente espiritual dedica de tal maneira a sua vida a Deus, para qualquer uso que o pai celeste queira fazer dela. Não entristecerá o Espírito Santo (Efésios 4.30 – 32 e 1 Tessalonissenses 5.19), cedendo diante de suas fraquezas naturalmente herdadas, mas buscará o Senhor. Sua mente será de tal maneira renovada pelo Espírito Santo, através da Palavra de Deus, que não se conformará às veredas deste mundo. E tenha certeza disto – ele ou ela, seja sangüíneo, colérico, melancólico ou fleumático, será santo. Embora isso seja mais difícil para alguns temperamentos, é possível para todos.
Amém.
BIBLIOGRAFIA
SEMADI
MELLIN, M. Cristina. Aprendendo a Ensinar
MORGAN, Clifford. T. Introdução à Psicologia
TIM Lahayt – Porque Agimos Como Agimos?
INTRODUÇÃO
Psicologia Educacional – a finalidade de desenvolver o estudo da psicologia do ensino é a de conhecer melhor o por quê e o como aprendemos. Para alguém afirmar que aprendeu, tem que ser capaz de explicar e aplicar o que foi ensinado.
Temos a obrigação de dar prioridade à salvação e ao ensino da palavra de Deus. Ensinar o que é responsabilidade, respeito, obediência, auto-disciplina e como ser um modelo cristão para outras pessoas, faz parte do nosso dever.
Diante do próprio Deus temos a responsabilidade de agir segundo o que ensinou Jesus, não podemos esquecer disso.
O obreiro precisa ser “forte em Cristo e sadio na doutrina.” Devemos refletir sobre o nosso comportamento como obreiros na nossa relação com as pessoas.
01. DESENVOLVIMENTO HUMANO
Desde o primeiro momento de vida, o ser humano começa a aprender. Segundo alguns psicólogos, a criança começa a aprender e a ser influenciada quando ainda está no ventre materno. A criança herda características de seus pais, como aspectos de desenvolvimento físico (ex: a cor dos olhos, cabelos, etc.) também herda aspectos de caráter e personalidade, como ser expressivo, carinhoso e criativo.
Após o nascimento, a influência do novo ambiente continua sendo de suma importância no que diz respeito ao desenvolvimento.
02. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A PERSONALIDADE E O CARÁTER
O Caráter: é próprio de você. A bíblia refere-se ao caráter chamando-o de “homem oculto do coração”. É o resultado de nosso temperamento natural modificado pelo treinamento recebido durante a infância, pela educação, pelas atitudes básicas, pelas crenças, pelos princípios e pelas motivações.
A Personalidade: é a nossa expressão exterior (é a “face” que mostramos aos outros). Reconhecemos a personalidade de uma pessoa, pelo seu comportamento relacionado com a maneira que ela reage ao ambiente.
03. DESENVOLVENDO VALORES CRISTÃOS
No discipulado, o novo cristão passa por uma mudança de consciência, de personalidade e de aceitação de valores novos.
Isto às vezes exige a rejeição dos conceitos opostos e mundanos. Para a aceitação plena de conversão a Cristo e o viver cristão, quem discípula precisa ser paciente, criativo e perseverante até a pessoa demonstrar preferência pela vida cristã (Jesus), como uma realização e valor pessoal.
04. O HEMISFÉRIO DO CÉREBRO E A MEMÓRIA
Cada hemisfério é associado com características e especializações diferentes. Em muitos sentidos os hemisférios têm funções cerebrais neste estudo, mas devemos dominar os conceitos que vão nos ajudar no ensino. A distinção não afeta só o controle físico do corpo, mas também a personalidade e características herdadas.
Lado esquerdo: “chamada de alfabeto do cérebro”, pois coloca idéias em palavras, ordena idéias em seqüências; é o centro de comunicação.
Lado direito: processa conhecimento e compreensão, reconhece, percebe, leva a dizer “ah, veio..., ah, sim, é parecido...”
Embora os dois hemisférios tenham funções distintas são integralmente ligados. Toda pessoa normal utiliza os dois lados do cérebro.
É importante saber que as pessoas aprendem de modos diferentes.
Memória
Associação de Idéias:
Encontrar um aspecto comum entre duas ou mais coisas para lembrar mais facilmente, a propaganda usa muito isso. São idéias que vão justas em termos de função como causa e efeito.
Ex: quando ensinar algo do VT, deverá fazer uma associação de como o mesmo conceito aparece no NT ou nos ensinos de Jesus.
Ex 12.7 – a relação desse episódio no Novo Testamento é que Jesus foi o perfeito cordeiro sacrificado por nós, para que não morrêssemos. Jesus nos resgatou com seu sangue, nos dando redenção, liberdade e salvação.
É ótimo estudar por 20-25 minutos. Logo após, o indivíduo deve mudar de atividade a fim de deixar a mente absorver o que foi ensinado ou estudado. Depois de um intervalo pode voltar a se concentrar no estudo. ( Há pessoas excepcionais que podem se concentrar bem por uma hora ou mais). No entanto, a habilidade de se concentrar nem sempre aumenta na mesma proporção do que a pessoa pode lembrar).
- Da associação vem a compreensão. Comparando vossa mente com um computador, nós, como Ele, guardamos informações em algum “lugar”. Esse lugar é a memória. É essencial que a informação que entrar em “nosso computador” seja correta e clara.
05. MODALIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Aprendizagem Visual – Após anos de pesquisas, ficou constatado que o aluno “latino”, como o brasileiro, tem tendência a aprender melhor visualmente. Isto quer dizer que o professor deverá usar audio-visuais, ilustrações, quadros, cores, desenhos etc. Quanto mais recursos usar será melhor, porque o aluno compreenderá e irá lembrar-se muito mais.
Aprendizagem Auditiva – Ainda que o aluno assimile melhor em uma modalidade, não quer dizer que não use as outras. Alguns precisam ouvir para aprender melhor. Para estes alunos ilustrações visuais não tem tanto valor mas devem ser usadas. Geralmente usa uma combinação de modalidades (audio+ visual).
Pesquisas feitas, nos últimos 30 anos, revelam que:
O aluno aprende e retém:
Até 10% do que lê
Até 20% do que ouve
Até 30% do que vê
Até 50% do que vê e ouve
Até 70%do que vê, ouve e diz
Até 90% do que vê, ouve, diz e faz.
Aprendizagem pelo Tato – Por incrível que pareça, a memória é estimulada pelo tato. Recordamos muitas informações pelo tato (temperatura, forma, textura e também palavras escritas). Na aprendizagem pelo tato escrevemos, tocamos...
Obs: O ensino e a aprendizagem devem ser considerados juntos, já que o propósito do ensino é a aprendizagem.
Ensino – Esta é a parte mais importante da lição. A instrução (ensino) tem três partes:
Explicação – demonstração – verificação: Geralmente após, ou junto com a explicação faz-se uma demonstração e, a seguir, a verificação do aprendizado do aluno.
É importante para o professor saber que os alunos aprendem de modos diferentes. Além disso podemos ser diferentes em outros aspectos, em algumas pessoas um lado do cérebro domina; em outros, o outro lado e isso pode facilitar ou dificultar diferentes tipos de aprendizagem. É importante saber que alguns alunos precisam ver ilustrações para se lembrar, outros precisam ouvir a explicação e ainda outros precisam escrever, desenhar ou até tocar para se lembrar.
Ex: Lição sobre a Trindade.
Temperamento
O temperamento influencia tudo quanto você faz – desde hábitos de sono, os hábitos de estudo, o estilo de alimentação até a maneira como você se relaciona com outras pessoas. Humanamente falando, não existe outra influência em sua vida que seja mais poderosa que seu temperamento ou a combinação deles. Eis porque é tão essencial conhecer seu temperamento e ser capaz de analisar os temperamentos de seus semelhantes, não a fim de condená-los, mas para que você possa maximizar seus potenciais e capacitá-los e fazer o mesmo.
Você já nasceu com o seu
A combinação dos genes e cromossomos de seus pais, por ocasião da concepção, que determinou seu temperamento nove meses antes de você respirar pela primeira vez, e a principal responsável por seus atos, reações emocionais e, em um grau ou outro, por quase tudo quanto você faz.
A maioria das pessoas está completamente inconsciente dessa influência extremamente poderosa sobre o seu comportamento. Em conseqüência disso, em lugar de cooperaram com tal conhecimento e usá-lo, entram em conflito com esse poder superior e com freqüência tentam parecer algo que nunca tiveram a intenção de ser. Isso não somente os limita pessoalmente, mas afeta suas famílias, estraga relacionamentos interpessoais.
Mas quando uma pessoa descobre seu próprio temperamento básico, pode ver claramente quais oportunidades vocacionais melhor se ajustam a ela, como se relacionar melhor com seus semelhantes, quais fraquezas naturais deve vigiar, com qual tipo de esposa deveria casar-se, e como pode melhorar na eficácia de sua vida.
O que é o temperamento?
O temperamento é a combinação de características que herdamos de nossos pais. É o temperamento de uma pessoa que a torna extrovertida e de boas relações com o próximo, ou envergonhada e introvertida.
Naturalmente, o temperamento não é a única influência sobre a nossa conduta. A vida doméstica, o treinamento, a educação e a motivação, exercem poderosas influências sobre as nossas ações por toda a vida. O temperamento é a influência número um na vida da pessoa, não somente por ser a primeira coisa que nos afeta, ele nos acompanha por toda a vida. Um extrovertido é um extrovertido. Ele poderá disfarçar a expressão de sua extroversão, mas será sempre um extrovertido. Embora um indivíduo introvertido possa ser capaz de sair de sua “concha” e agir de maneira mais agressiva, jamais se transformará em um extrovertido. O temperamento estabelece fortes diretrizes no comportamento de todo indivíduo padrões que influenciarão uma pessoa o tempo todo em que ela viver. Por um lado seus pontos fortes, por outro lado os pontos fracos.
As mulheres são consideradas mais expressivas, emocionalmente falando, do que os homens. Até a mais dura das mulheres chorará, ao passo que alguns homens nunca choram. É possível, entretanto, modificar o temperamento para que pareçamos pessoas inteiramente diferentes.
Jesus Cristo sabia mais sobre a natureza humana do que qualquer pessoa que já viveu (ele deveria sabê-lo, por ter sido ele o criador do homem, no princípio). E ele mesmo foi que disse: “amarás, pois, o Senhor teu Deus de todo o teu coração, de toda a tua alma, de todo o teu entendimento e força” (Marcos 12:30). Observe cuidadosamente os quatro aspectos da natureza humana: coração, alma, entendimento e força.
Seu temperamento herdado provavelmente reside no coração, onde ele influencia a sua maneira de pensar – não o conteúdo dos pensamentos. Essa maneira de pensar é influenciada pela mente, pela alma e pelo coração. É isso que a Bíblia indica quando fala sobre “a carne”, “ a natureza” ou o “homem natural”.
1 – Coração: o centro emocional – origem dos sentimentos e da motivação: “como um homem pensa em seu coração assim ele é.”
2 – Alma: vontade humana o seu eu é, por natureza, o mecanismo de controle de sua vontade.
3 – Mente: o mais incrível órgão do corpo. Contém doze bilhões de células cerebrais, e como você preenche essas células influenciará seus sentimentos, os quais, por sua vez, influenciam tudo quanto você faz.
4 – Força: refere-se a parte perecível do homem, ou seja, aquilo que mais vemos (corpo).
“Mas, todos quantos...” Jo 1.12 Todos quantos confiam nele nasceu de novo e passam a ter duas naturezas. A nova natureza é o novo homem em Cristo. A velha natureza continuará querendo pecar.
Ambas as naturezas estão vivas. Qual delas o estará dominando dependerá de como você vai alimentá-las.
Quem está exercendo o controle?
Deus que controlar a sua vida. Ele não faz segredo disso. Ele nos desafia: “rogo-vos, pois, irmãos...” (Rm 12.1,2).
Se Deus realmente está em sua vida, você é diferente em relação ao que seria sem ele. Diferente em que? O Santo Espírito de Deus trará estabilidade emocional à sua vida.
- Os quatro temperamentos
- Sangüíneo
- Colérico
- Melancólico
- Fleumático
As doze combinações todos somos uma mescla de pelo menos, dois temperamentos, na qual um deles predomina e o outro é secundário.
- Sancol
- Sanmel
- Sanfle
- Colsan
- Colmel
- Colfle
Os seis predominante extrovertidos
- Melsan
- Melcon
- Melfle
- Flesan
- Flecol
- Flemel
Predominante introvertido
“O impulsivo colérico produz as invenções do melancólico que é inteligente como um gênio, que são vendidas pelo sujeito sangüíneo e bem apessoado, e desfrutados pelo despreocupado, fleumático”.
Nossa vida espiritual
Obs.: precisamos manter em mente, ao avaliar os efeitos do temperamento de uma pessoa sobre sua vida espiritual é o fato de que todas as pessoas são uma combinação de dois ou mais tipos de temperamentos.
Em conseqüência disso, haverá um efeito misturado de suas reações diante de todas as coisas.
Lembre-se que os recursos de Deus são mais do que suficientes para qualquer combinação de temperamentos. Se um cristão tornar-se não-espiritual, ele não poderá lançar a culpa em sua combinação específica de temperamentos, mas sobre o fato de que ele se recusou a valer-se dos recursos adequados de Deus.
Quem usa seu corpo? É Deus ou Satanás? Uma pessoa verdadeiramente espiritual dedica de tal maneira a sua vida a Deus, para qualquer uso que o pai celeste queira fazer dela. Não entristecerá o Espírito Santo (Efésios 4.30 – 32 e 1 Tessalonissenses 5.19), cedendo diante de suas fraquezas naturalmente herdadas, mas buscará o Senhor. Sua mente será de tal maneira renovada pelo Espírito Santo, através da Palavra de Deus, que não se conformará às veredas deste mundo. E tenha certeza disto – ele ou ela, seja sangüíneo, colérico, melancólico ou fleumático, será santo. Embora isso seja mais difícil para alguns temperamentos, é possível para todos.
Amém.
BIBLIOGRAFIA
SEMADI
MELLIN, M. Cristina. Aprendendo a Ensinar
MORGAN, Clifford. T. Introdução à Psicologia
TIM Lahayt – Porque Agimos Como Agimos?