Helena Medeiros
14-01-11, 03:13 AM
TEXTO BÍBLICO: Gênesis 1.9-10
OBJETIVO: Aprender que Deus criou a Terra. O Senhor tudo criou para o nosso bem.
ACOLHIDA: Receber as crianças com alegria e orar com eles.
Apresentar o vaso com a plantinha bem perto de cada criança e questionar sobre a planta: o que eles vêem, se tem cheiro, cor, feio ou bonita e se sabem como ela surgiu. Explicar que para ela crescer, precisa de TERRA.(MOstrar a terra no vaso).
ADORAÇÃO: cantar o corinho do livro de cântico da lição (cpad) do maternal 1.
Marcar a presença do aluno no plano de frequência: passar cola nos espaços em branco e depois jogar areia (lavada e peneirada).
PALAVRA - CHAVE: Previamente colocar a palavra-chave (TERRA) no pratinho e retirar dali para trocar a palavra do Painel - ÁGUA=> TERRA. Deixar a criança pegar na terra (areia) e comentar que é diferente da terra da plantinha, mas que foi Deus que criou todos os tipos de terra.
Colocar no painel da Palavra-Chave a palavra TERRA e afixar um pouco de areia num saquinho.
VERSÍCULO BÍBLICO: "...CRIOU DEUS O CÉU E A TERRA" GN 1.1. colocar palavras separadas no jarrinho de forma a organizar e descobrir a leitura do versículo.
HISTÓRIA BÍBLICA: UTILIZAR OS VISUAIS DA PASTA DO mMTERNAL 1=> 1.1, 3.1 E 3.2=> Lembrar que, no mundo, Deus já existia, mas não havia nada lém dEle. então começou a criar: a luz, as águas, a terra, a plantinha, etc.
Enfatizar o número 3 que foi no terceiro dia que Deus criou a Terra e as plantinhas. (Lembrar que número da lição não corresponde aos dias da criação. Na quarta lição falaremos também do 3º dia da criação - as flores.
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO
-Orientar as crianças a riscarem as figuras da árvore e da flores;
- passar cola na figura e depois jogar terra (areia lavada e peneirada)
Lembrancinha: Confeccionar um quadro para a criança entregar para o papai, ou para a mamãe ou mesmo a um amiguinho alertando sobre o cuidado que se deve ter sobre as coisas que Deus criou. (atividade semelhante a da Tia Tamara Lima,- observada no blog Investigando Crianças. Utilizando-se papel color set marron (Tronco) da árvore ecolar as copas das árvores com folhas naturais ou bolinas de papel crepor .
OBJETIVO: Aprender que Deus criou a Terra. O Senhor tudo criou para o nosso bem.
ACOLHIDA: Receber as crianças com alegria e orar com eles.
Apresentar o vaso com a plantinha bem perto de cada criança e questionar sobre a planta: o que eles vêem, se tem cheiro, cor, feio ou bonita e se sabem como ela surgiu. Explicar que para ela crescer, precisa de TERRA.(MOstrar a terra no vaso).
ADORAÇÃO: cantar o corinho do livro de cântico da lição (cpad) do maternal 1.
Marcar a presença do aluno no plano de frequência: passar cola nos espaços em branco e depois jogar areia (lavada e peneirada).
PALAVRA - CHAVE: Previamente colocar a palavra-chave (TERRA) no pratinho e retirar dali para trocar a palavra do Painel - ÁGUA=> TERRA. Deixar a criança pegar na terra (areia) e comentar que é diferente da terra da plantinha, mas que foi Deus que criou todos os tipos de terra.
Colocar no painel da Palavra-Chave a palavra TERRA e afixar um pouco de areia num saquinho.
VERSÍCULO BÍBLICO: "...CRIOU DEUS O CÉU E A TERRA" GN 1.1. colocar palavras separadas no jarrinho de forma a organizar e descobrir a leitura do versículo.
HISTÓRIA BÍBLICA: UTILIZAR OS VISUAIS DA PASTA DO mMTERNAL 1=> 1.1, 3.1 E 3.2=> Lembrar que, no mundo, Deus já existia, mas não havia nada lém dEle. então começou a criar: a luz, as águas, a terra, a plantinha, etc.
Enfatizar o número 3 que foi no terceiro dia que Deus criou a Terra e as plantinhas. (Lembrar que número da lição não corresponde aos dias da criação. Na quarta lição falaremos também do 3º dia da criação - as flores.
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO
-Orientar as crianças a riscarem as figuras da árvore e da flores;
- passar cola na figura e depois jogar terra (areia lavada e peneirada)
Lembrancinha: Confeccionar um quadro para a criança entregar para o papai, ou para a mamãe ou mesmo a um amiguinho alertando sobre o cuidado que se deve ter sobre as coisas que Deus criou. (atividade semelhante a da Tia Tamara Lima,- observada no blog Investigando Crianças. Utilizando-se papel color set marron (Tronco) da árvore ecolar as copas das árvores com folhas naturais ou bolinas de papel crepor .