Lição 01 - Família, para quê?

[VALDISIA]

:roll: :?: Lição 01- Família, para quê? Texto Bíblico: Gn 1.27,28 e 2.7,18


Palavra Viva: Liberdade exagerada ridiculariza o modo de vida contrário aos princípios bíblicos, famílias com dois “pais” ou duas “mães”.
A família como projeto divino (Procriação): Povoar o planeta e assim continuar a humanidade. Gn 1.27,28

Propósito de Deus com a família(Governo): A família traz equilíbrio á sociedade e tem a garantia da ‘benção de Deus’ e mais qualidade de vida.Gn 12.3b
A família cumprindo o projeto de Deus(Adoração): Adorar o seu Criador.Sl 148.11-13. Anunciar o evangelho At 20.20.

Sugestão:
Distribua para seus alunos um pedaço de papel em branco.
Peça que cada um dê uma nota de zero a dez à sua família (lar) e justificando, por escrito, em uma única frase ou oração a nota dada.
Recolha os papéis e faça uma média geral da classe, lendo as justificativas mais interessantes para todos. Ou, se preferir, pode deixar alguns alunos, voluntários, falarem a respeito da nota que deram e suas justificativas. No final apresente a Deus cada família representada.

[ValGuerlando]

Olá! A Paz do Senhor!

Mais um trimestre estamos aqui para deixarmos sermos usados por Deus.
Estou muito feliz em especial neste trimestre pois neste último dia 30 me formei como Pedagoga e sei o quanto poderei contribuir para a obra do Senhor.

Falar de família nos dias em que vivemos não é coisa tão simples por isso, vamos dar o nosso melhor para que contribuamos para que nossos adolescentes tenham conhecimento do verdadeiro valor da família.

125. A família ideal.
Objetivo: Descobrir as características de uma família ideal.

Objetivo: Descobrir as características de uma família ideal.


Destinatários: grupos de jovens que se reúnem a algum tempo.

Material: oito corações de papel; em cada um deles estará escrito uma característica da família ideal: comunicação, respeito, cooperação, união, compreensão, fé , amizade, amor.

Desenvolvimento:

1- O animador convida os presentes a formarem, espontaneamente, equipes em número não inferior a cinco pessoas.

Escolhem um nome de família e, colocando-se a uns cinco metros do animador, ouvem as regras da dinâmica.

A dinâmica consiste em descobrir a equipe que melhor reflete as características de uma família ideal. Para isso, todos devem enfrentar uma série de provas. Para algumas, são concedidos vários minutos de preparação. Outras, porém, devem ser realizadas de imediato.

A família (equipe) que vence uma prova, recebe um coração. As últimas atividades realizam-se em conjunto (duas equipes se unem).

2 - O animador vai propondo as equipes as diferentes provas:

a) A família que chegar primeiro junto a ele, com a lista de todos os seus integrantes, recebe o coração da Comunicação.

b) A família que melhor representar uma cena familiar, recebe o coração do Respeito. Dispõem de quatro minutos para a preparação desta prova.

c) A família que conseguir formar primeiro uma roda de crianças, recebe o coração da Cooperação.

d) A família que conseguir primeiro cinco cadernos e cinco lápis ou canetas, recebe o coração da Compreensão.

e) A família que melhor representar, através da mímica, um ensinamento de Jesus, recebe o coração do Amor. As equipes dispõem de quatro minutos para preparar esta prova.

f) As famílias (nesta prova, trabalha-se em conjunto com outra equipe) que apresentarem a Miss ou o Mistermais barrigudo (usam-se roupas), recebem o coração da União. As equipes dispõem de três minutos para se preparar.

g) As famílias (as mesmas equipes em conjunto) que apresentarem o melhor conjunto vocal, recebem o coração da Amizade. As equipes dispõem de quatro minutos para se preparar.

h) As famílias (as mesmas) que apresentarem o melhor “slogan” pela igreja, recebem o coração da Fé. Dispõem de quatro minutos para se preparar.

3- Em equipe avalia-se a experiência:
. Para que serviu a dinâmica ?
. Como cada um se sentiu durante o exercício ?
. Como foi a participação de sua equipe ?

4- As respostas são comentadas em plenário e, a seguir, associa-se esta experiência à vida do grupo.
. De que maneira pode associar a dinâmica à vida do grupo ?
. Que podemos fazer para que haja mais integração ?

[ValGuerlando]

Dinâmica

DINÂMICA DA FAMÍLIA _ ALGUM LUGAR NA VIDA
- RETALHOS DE EVA (Ou c artolinas c oloridas)
- FITA CREPE
- MÚSICA
OBSERVAÇÃO: Primeiro aplic a a dinâmic a, ao término, faz o relac ionamento da mesma com a família.
Prepare previamente em c asa 4 c oraç ões de EVA, c ada um de uma c or diferente, no diâmetro aproximado de 20 cm
c ada, esc reva no c entro de c ada c oraç ão o seguinte: ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 1, ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 2,
ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 3 e ALGUM LUGAR NA VIDA N.º 4.
Como voc ê vai dividir a turma em 4 grupos, c onte quantas c rianç as fic ará em c ada grupo e faç a agora mais
c oraç ões, de tamanhos menores, diâmetro 10 cm, da seguinte forma: ex. se tiver 20 c rianç as, serão 5 c oraç ões de
c ada c or c orresponde aos 4 c oraç ões maiores.
Após as oraç ões inic iais, explique que voc ê vai aplic ar uma dinâmic a e que eles deverão fic ar quietinhos e que não
poderão se c omunic ar c om o outro em hipótese alguma, quem falar ou tentar se c omunic ar c om o outro sai do jogo.
Com a f ita c repe, c ole os c oraç ões grandes, (em número de 4), um em c ada parede da sala.
Embaralhe a turma, c oloque os virados para parede de modo que só voc ê possa c oloc ar aleatoriamente os c oraç ões
menores nas c ostas deles (eles não podem ver a sua c or, apenas a dos c olegas, mas sem c omunic ar- se).
Enc oste- os novamente na parede, agora virado para voc ê e sem que os mesmos se c omuniquem, explique que voc ê
vai c oloc ar uma músic a e que ao término dela, todos deverão estar c oloc ados no lugar c orrespondente à c or do seu
c oraç ão. Ex. Quem tiver o c oraç ão vermelho, deve se dirigir ao c oraç ão grande vermelho, o verde ao verde, o
amarelo ao amarelo e o azul ao azul.
Diga que ao término da músic a voc ê verá quem ac ertou o seu lugar/c or respec tiva.
É divertido porque eles fic am desesperados e sem c omunic aç ão, c ada um esc olhe no c hute o c oraç ão
c orrespondente.
AO TÉRMINO DA MÚSICA, VEJA QUEM ACERTOU E AI, ENTRA A EXPLICAÇÃO DA FAMÍLIA EM NOSSAS VIDAS.
Quem ac ertou, ac ertou porque a família estava ao lado para ajudar ou porque ela prec isou de seu próprio livre
arbítrio para essa dec isão?.
EXPLICAÇÃO:
Conte para eles que c ada um tem um pai, uma mãe, um responsável, um tutor, que c om amor, c arinho e disc iplina
vem nos dirigindo para ALGUM LUGAR NA VIDA. Os lugares em que c hegaremos são vários, depende da tradiç ão, dos
c ostumes e dos valores de c ada família. Enquanto somos pequenos, somos guiados até o lugar em que nossos pais
ac ham adequados para nós.
Não importa se vivemos c om pai e mãe, apenas c om a mãe, ou pai, ou tutor, ou responsável (tios, avós, madrinhas,
padrinhos . . .c ite todos os exemplos de sua sala, são importantes para eles saberem que estão inseridos em algum
grupo), sempre as pessoas responsáveis pela nossa educ aç ão, que nos amam, que nos amparam, são c onsideradas
as nossas famílias, porque nos c onduzem para ALGUM LUGAR NA VIDA.
Entretanto, haverá um dia em que a c rianç a c resc erá, tornará adolesc ente....depois adulto, e assim c omo essa
dinâmic a, vai ter que enc ontrar o seu c antinho, a sua realizaç ão, ou seja, ALGUM LUGAR NA VIDA, muitas vezes
sozinho, sem a ajuda da família. (Se quiser, de exemplos de vestibular, c onquistas de emprego, c onc ursos,
realizaç ões de vida....etc ) e neste momento, nem todos c onseguem.
Explique que esta é a importânc ia da FAMÍLIA, o de nos dar suporte e estrutura emocional para o resto da vida.
Faç a os perc eber, que nos momentos de dec isões, o que vale é que houve alguém que o amou e ensinou valores,
ninguém vai perguntar se um venc edor é bem estruturado porque teve um pai e uma mãe juntos, no mesmo teto,
na vida, o que vai c ontar é a família que Deus nos deu de presente e que nos amou, de forma inc ondic ional. O
SUPORTE QUE A FAMÍLIA NOS DEIXARÁ SERÁ A FORÇA QUE ENCONTRAREMOS DENTRO DE NÓS PARA SEGUIRMOS
SEMPRE EM FRENTE, para esse ALGUM LUGAR NA VIDA, que será BOM ou RUIM, de ac ordo com o nosso
merec imento e do nosso esforç o.
Bhethy

[ValGuerlando]

Bom, nossa aula foi maravilhosa. Como tarefa para a semana meus alunos irão montar uma comunidade no Orkut sobre a família.
Fiquei super feliz pois ontem a tarde mesmo ja dei uma olhada e 3 comunidades ja tinham sido montadas.
Glória a Deus por tudo.
Nosso orkut é: adolescentesvencedores@yahoo.c om
se quiserem passar por lá serão bem-vindos