Caça ao Tesouro

[WaleskaCabral]

Vejam aqui uma Noite do Pijama - CAÇA AO TESOURO:
- http://www.escoladominical.net/showthread.php?849-Noite-do-Pijama-e-Acampadentro


A brincadeira poderá ser feita com crianças de 09 a 11 anos de idade.
Tem duração de 40 minutos mais ou menos.

Como organizar:
O professor precisará de uma caixa bem decorada, dentro ele poderá colocar os doces de sua preferência, chocolates, balinhas, chicletes, pirulitos, bis, etc. Poderá colocar dentro também alguns brinquedinhos como: apito, língua de sogra, nariz de palhaço, enfim o que achar conveniente, pois este será o grande tesouro.
Dependendo da quantidade de participantes, poderá dividir em um grupo ou dois, para isso escolherá duas cores para formar duas equipes.

Fiz em minha igreja com apenas um grupo pequeno de crianças e depois fiz com adolescentes com dois grupos, pois eram em maior quantidade, e deu certo.
No caso de dois grupos, você escolhe duas cores, vermelho e amarelo, por exemplo.
Recorta pedacinhos de papel de mesma quantidade nessas duas cores, coloca em uma latinha e mistura bem e pede para cada participante retirar de dentro da latinha um pedaço de papel, a cor que ele pegar será a cor do grupo que ele ira participar.

Após as divisões, entregue um papel enroladinho com uma fita da cor de cada grupo, nesse papel irá conter as instruções iniciais, as quais serão lidas pelo professor para que não haja dúvidas.
Deixei claro para as crianças que eles iriam precisar de trabalho em equipe, e que para ganhar o tesouro precisariam encontrar cada pista na ordem, pois algumas crianças queriam procurar o tesouro sem se preocupar com as pistas, o que estragaria toda a brincadeira.

Para cada pista coloque-as enroladinhas com fitas na cor de cada equipe, e oriente os participantes a procurar as pistas que tem a fita na cor do grupo, no caso de dois grupos você poderá utilizar as mesmas pistas, sendo que mudará apenas as ordens, nesse caso informe aos grupos no início da brincadeira, que poderá acontecer de eles encontrarem pistas do grupo adversário juntamente com as de sua equipe, mas caso isso aconteça eles não poderão contar que encontraram uma pista do outro grupo, e também não poderão mudar de lugar a pista, pois poderá prejudicar.

Antes de começar a brincadeira, o professor deverá espalhar as pistas, em horário contrário ao do encontro com as crianças para que elas não vejam onde está escondido cada pista e também o tesouro.
Criei em minha igreja algumas pistas conforme a disposição e tamanho do lote da igreja, aproveitei bem o lote ser grande e conter árvores, jardim, e até uma casa onde mora uma família que é responsável por cuidar da igreja.
Fui super divertido!

Coloquei a primeira pista dentro de uma Bíblia e deixei na salinha onde eles encontraram com facilidade, a dica dessa primeira pista estava no pergaminho inicial que entreguei após a divisão dos grupos.
A segunda pista coloquei ao lado de um interruptor de lâmpada um uma salinha.
A terceira ficou amarrada a um galho de árvore bem baixinho.
A quarta ficou em um cantinho de uma tenda que temos no lote da igreja.
A quinta embaixo de uma mesa na salinha.
A sexta fico escondida no jardim.
A sétima atrás do armário na salinha das crianças.
A oitava ficou no quadro branco de uma das salinhas.
A nona no portão da casa do pessoal que mora na igreja.

E o tão esperado tesouro ficou escondido embaixo de uma escada que temos, e que dá acesso a sala de som.

Após encontrarem o tesouro, eles antes de abrir, teriam de me levar o tesouro e as pistas para que eu conferisse se encontraram tudo conforme havia explicado no início da brincadeira.
Coloquei junto com o tesouro um pergaminho contendo instruções para a divisão do tesouro, e para a minha surpresa eles dividiram tudo conforme as instruções.
Foi muito legal!

Espero que vocês também gostem.
Criem suas pistas de acordo com o objetivo da brincadeira e a faixa etária!

[ElisaLschenk]

Para fazer essa atividade eu dividi as crianças em dois grupos, fiz um "mapa do tesouro"para cada grupo com o desenho da igreja e coloquei em ordem as dicas(1°,2°,3°...)e no fim um X onde estava a ultima dica.

[SandraMac]

18621
Vc já organizou uma CAÇA AO TESOURO com seus alunos?
Veja no link abaixo dicas super legais para vc fazer com suas crianças!!
- http://blogdaebi.blogspot.com/2010/01/c ... souro.html (http://blogdaebi.blogspot.com/2010/01/caca-ao-tesouro.html)

Aqui tem mais modelos de baús:
- http://www.escoladominical.net/showthread.php?1632-Ba%FA

O tesouro estará guardado dentro de uma caixa Bíblia!
Qual é o Tesouro mais precioso que existe?
E depois da resposta as orientações: a palavra de Deus é que deve permanecer sempre em nós.

[Rachel Ariadne]

A paz do Senhor!

Desenvolvi esta caça ao tesouro baseada em versículos bíblicos.

Faça uma lista com os possíveis locais de se esconder pistas. Procure em uma concordância bíblica versículos que contenham o nome do local a ser escondida a pista. Vocês vão se surpreender com o que encontramos na bíblia. Pode se usar: mesa, vassoura, campo, piscina, forno, curral, porcos, galinheiro, horta, carros, tanque, pomar, cama, entre outros. A palavra citada no versículo é o local da próxima pista.Ex.: se houver a palavra mesa no versículo, a próxima pista está em uma mesa.

É uma brincadeira muito versátil que serve para todas as idades, inclusive adultos.

A turma pode ser dividida em equipes com nome de cores. As mesmas pistas podem ser utilizadas, em ordem diferente para cada equipe e colocadas em envelopes da cor da equipe ou impressas em papel da cor da equipe para não misturar as pistas. Tenha um fiscal para cada equipe portado da lista com a ordem das pistas e local em que elas foram escondidas para facilitar e organizar o trabalho.

O tesouro pode estar em uma bíblia, com guloseimas e cartões pop-ups de coração (postados pela SandraMac em recursos visuais, cartões pop-up) com o versículo: "Onde estiver o teu tesouro, ali estará também o teu coração." Mt 6.21

Os locais citados dirigem a lugares em um sítio, para um retiro ou acampamento, mas cada um pode adaptar à sua realidade, utilizando outros versículos.

Usem a criatividade!

[SandraMac]

Clique para salvar!
fonte: http://www.smartkids.com.br/
28861

[SandraMac]

fonte: http://www.scribd.com/doc/6725005/CACA-AO-TESOURO

INÍCIO COM O PROFESSOR

Você quer receber a primeira pista? Então descubra esta charada:

Fui um rei todo poderoso
Todos eram submissos a mim
Mas durante o meu reinado
Eu fui comer capim.
Quem sou eu?
(Resposta: Nabucodonosor)

Leia em Daniel 4:32 e 33

Pista 1 (PROFESSOR VAI ENTREGAR)


Leia Isaias 40:15 (palavra-chave: balança)


Pista 2 – (ESCONDER NA BALANÇA)
Abra no primeiro livro do Novo Testamento e leia o capítulo 26 versículo 20. Pronto. Agora descubra sua próxima pista. (palavra-chave: MESA)


Pista 3 - (ESCONDER NA MESA)

Leia 1 Samuel 8:13 (palavra-chave: COZINHEIRA)


(ESCONDER COM UMA DAS COZINHEIRAS)

Você deseja o tesouro?
Grande tarefa terá de fazer.
Fantasie-se de Maria e José
Para a próxima pista receber.

A COZINHEIRA SOMENTE ENTREGARÁ A PRÓXIMA PISTA DEPOIS QUE DUAS CRIANÇAS SE FANTASIAREM DE MARIA E JOSÉ.


Pista 4 - Leia Deuteronômio 3:5 (palavra-chave: MURO)


Pista 5 - (ESCONDER NO MURO)

Leia o Salmo 122:1. Olhe bem as 3 primeiras letras da primeira palavra do versículo e descubra com quem está a próxima pista. Pense!!!

Pista 6 - (ESCONDER COM ALESSANDRA)

Se você quiser ganhar
Vai ter de se apressar
Vá pensando numa música
E comece a cantar

Mas não serve qualquer uma
Esta não é a solução
A musica tem que ter
A palavra CORAÇÃO (IRMÃO).

DEPOIS QUE AS CRIANÇAS CANTAREM ENTREGAR A PISTA 6.

Pista 6 - (COM ALESSANDRA)

Abra no último livro da Bíblia. Procure a pista no capítulo 22, versículo 2. (palavra-chave: ARVORE)


Pista 7 - (ESCONDER NA ÁRVORE)

(palavra-chave: SAPATO) “E, nos pés, sapatos velhos e remendados e roupas velhas sobre si; e todo o pão que traziam para o caminho era seco e bolorento.”

Josué 9:5

COLOQUE A PISTA DENTRO DO SAPATO VELHO E JOGUE O SAPATO NUM CANTO DO LADO DE FORA. SOMENTE UM POUCO ANTES DE ELES PROCURAREM-NO, PARA NÃO TER PERIGO DE ELES PEGAREM O SAPATO ANTES DA HORA. CAMUFLE O SAPATO COMO SE ELE ESTIVESSE ABANDONADO EM ALGUM CANTO.


Pista 8 - (ESCONDER NO SAPATO do lado de fora do prédio)

Leia I Timóteo 3:8. (palavra-chave: DIÁCONO)


Pista 9 - (COM UM DIÁCONO dentro do prédio)

Uma flor amarela
No jardim eu avistei
Uma flor assim tão bela
Só a ela entregarei
Se flor vive com flor
Eu jamais separarei
Com carinho e amor
Darei à Zeniley

**** Somente depois de as crianças entregarem uma flor para a Zenilei é que o diácono entregará a pista 9.
Caso não tenha flor natural na escola peça para as crianças fazerem de papel ou desenhada.

Pista 9 - (COM UM DIÁCONO)
Leia Atos 11:11. (palavra-chave: CASA)


Pista 10 - (ESCONDER NA CASA)
Leia I Reis 5:17 . (palavra-chave: PEDRAS)

Esconder o tesouro embaixo de pedras no play-ground. Se não for possível, colocar um papelzinho escrito: VALE UM TESOURO!! Mas é mais divertido se eles encontrarem o próprio tesouro.

fonte: http://www.scribd.com/doc/6725005/CACA-AO-TESOURO

[SandraMac]

fonte: http://www.portasabertas.org.br
Recomendável para Juniores e Adolescentes.

CAÇA AO TESOURO TEMÁTICO: SE IMPORTANDO COM OS CRISTÃOS PERSEGUIDOS

O Caça ao Tesouro é uma atividade de encontrar pistas em seqüência até chegar ao tesouro, que é a última pista. Em nosso caso, a brincadeira envolverá elementos da Igreja Perseguida, e as crianças receberão informações sobre os cristãos perseguidos e como ajudá-los. A atividade é uma história que iremos contar de forma lúdica.
.. .continua no arquivo anexo abaixo!

[SandraMac]

Brincadeira do Monge
Renata (presbiteriana), SP, 2003

Tema: caça ao tesouro; seguir instruções.
Duração: 2horas de preparo e cerca de 30 minutos no dia.
Público: jovens, grupos acima de 20 pessoas.
Material: papel com as pistas e envelopes (para cada grupo um conjunto de pistas e envelopes). Lanternas com pilhas, 1 Bíblia, caneta.

Resumo: Os grupos se dividem, cada um com uma pista diferente, a procura de novas pistas para se chegar no tesouro final. Quem dá as pistas são os monges, só que para confundir os participantes existem pistas falsas com monges falsos. Cabe ao grupo ser esperto e sacar a pista verdadeira.

Como organizar e brincar:
# A brincadeira está prevista para a noite e com pouca iluminação. Cada participante deve trazer uma lanterna com pilhas.

# É preciso ter vários fiscais responsáveis pelo jogo, que não estejam brincando. Estes fiscais devem ficar espalhadas no local bem identificados e sintonizados. A pior coisa é estar nessa brincadeira e precisar de ajuda e não encontrá-los. Estas pessoas tem consigo todas as pistas verdadeiras que levam ao tesouro, bem como o nome dos monges que as estão guardando e o local onde eles irão ficar. Além, é claro, de saber onde está o tesouro.
Também devem ficar de olho no pessoal que vai namorar ao invés de brincar; no pessoal que dispersa; nos distraídos ou feridos.

# É preciso ter também monges verdadeiros que têm pistas corretas para o tesouro, e monges falsos, que darão pistas falsas.

Como brincar:
Antes de iniciar a brincadeira, enquanto os participantes estão fazendo alguma atividade, os monges (falsos e verdadeiros) devem sair para ficar nos seus lugares. Ao término da atividade, todas as luzes são apagadas de repente, deixando apenas uma luz central onde estará o fiscal que explicará a brincadeira.
Os participantes são divididos em grupos, cada grupo com um nome, um líder e uma Bíblia. Os fiscais distribuem 1 envelope lacrado para cada líder. Os grupos abrem o envelope que contém a primeira pista.
As pistas podem ser enigmas, versículos bíblicos, charadas - a criatividade é que conta. Cada envelope conterá uma pista diferente.
Deve-se alertar a todos que pode haver surpresas entre os monges, ou "nem tudo que reluz é ouro!" - para bom entendedor, meia palavra basta! ( só não pode dizer que existem monges falsos, monges loucos, etc - se não perde a graça)
Ah! Preparem-se para aqueles grupos que não ganharem: o que eles vão reclamar de que ninguém avisou que tinha mais de um tipo de monge...

O grupo que achar o tesouro deve ir até algum local previamente combinado. Neste local, um fiscal deve ter um sino ou apito para avisar aos demais grupos que a brincadeira acabou.

Básico: o grupo não pode ficar separado. Todos devem ficar juntos. Mas somente o líder pode se dirigir ao monge.

Monges:
Em segredo, elegem-se alguns "monges" verdadeiros e falsos, que estarão com as pistas para se chegar no tesouro. Os monges verdadeiros estarão com as pistas verdadeiras e os monges falsos estarão com as pistas falsas. Deve-se orientar os monges a não dizerem aos outros participantes que será monge na brincadeira.
Todos os monges devem estar vestidos de forma igual, com lanternas ou lampiões e o rosto coberto para que os acampantes não vejam quem é (geralmente eles se cobrem com um cobertor e tampam o rosto com um lenço)
Os monges verdadeiros devem ficar em lugares escondidos (afastados / discretos, etc). As pistas devem indicar onde os monges estarão. Esses monges terão em suas mãos 1 envelope para cada grupo (que deve estar identificado no envelope) dando a pista de onde estará o próximo monge. O monge NÂO pode se enganar ao entregar o envelope, pois senão mela tudo. Ele só pode entregar o envelope para o líder daquele envelope.

Os monges falsos também terão o mesmo envelope, só que a pista dentro não levará a lugar algum. Os monges falsos podem estar em qualquer lugar. No meio deles, podem ter monges loucos, fazendo baboseiras, é só inventar: - um ficava imitando uma ave; cada vez que o líder do grupo ía perguntar ele imitava uma coruja. O que deu de gente procurando pistas em árvores; outro só dá a pista (falsa) depois que recitar o Salmo 23, etc..
Os monges loucos podem não ter pista nenhuma. O grupo tem que sacar que se o cara só tá fazendo palhaçada, ele não é monge de verdade. O mais legal é inventar monges falsos.
Cada monge pode exigir que o líder se dirija a ele de uma maneira diferente. O líder que chegar: "E aí monge, dá logo essa pista, aí!" E o monge não gostar, ele não dá a pista. Tem monge que pede para cair na piscina o grupo inteiro, se não ele não dá a pista. Tem monge que pede para dançar, etc..

Outras Dicas:
Para os fiscais: faça um mapa do local e anote onde vai ficar cada monge.
Combine com os monges antecipadamente onde cada um deve ficar e acerte com eles os detalhes - quem é falso, quem é verdadeiro, quem vai fazer que palhaçada.
Os fiscais podem ter walkie-talkies para se comunicar, ou um apito (diferente do que indica fim do jogo) para avisar sobre acidentes ou pedir ajuda.
Coloque as pistas em envelopes coloridos e atribua uma cor a cada grupo; facilita a identificação. Os membros do grupo podem usar uma fita ou pedaço de lã na cor correpondente amarrada no pulso.

Use sua criatividade e divirta-se!
fonte: http://www.bernerartes.com.br/ideiasedi ... /monge.htm (http://www.bernerartes.com.br/ideiasedicas/jogos/monge.htm)

[Claudia.JoseTeles]

Ola irmaos fiz hj essa dinamica caça ao tesouro com os jovens da minha igreja foi benção... super divertido... façam é muito bom... Deus abençoe!
Claudinha


A paz do Senhor!
Desenvolvi esta caça ao tesouro baseada em versículos bíblicos.
Faça uma lista com os possíveis locais de se esconder pistas.............. Usem a criatividade!

[EdilsondaMaria]

Olá como faço para baixar os anexos.

[SandraMac]

Oi, irmão Edilson!
Para baixar os anexo é preciso se tornar Assinante.
Por MENOS de 1 centavo ao dia é possível ter acesso a todos os materiais e fazer download de todos os arquivos que vc desejar.
Clique no botão pagseguro e escolha a melhor forma de pagamento: cartão, transferência online, geração de boleto.
O valor é ANUAL, ou seja, apenas uma vez por ano vc paga R$ 30,00 para ter acesso a tudo.
Se vc optar pelo pagamento via boleto o sistema irá enviar o mesmo para o seu e-mail com um link. Clique no link para imprimir seu boleto.
Vc poderá pagar em qualquer banco ou lotéricas.
Lembre-se de usar o mesmo e-mail do Portal no seu registro nos sites de pagamento.

Vale a pena, pois diariamente novidades são postadas no site.
Se tiver alguma dúvida, entre em contato conosco.
Deus te abençoe!


Olá como faço para baixar os anexos.

[Boanergis]

Grata por disponibilizarem tão rico material.

[Roberto]

Caça ao tesouro
Use versículos da Bíblia para criar um divertido e emocionante caça ao tesouro! A Bíblia fala muito sobre "tesouro", alguns versículos das Escrituras que mencionam tesouro são os seguintes:

"Porque onde estiver o vosso tesouro, aí estará também o vosso coração." Mt 6:21
"Também o Reino dos céus é semelhante a um tesouro escondido num campo que um homem achou e escondeu; e, pelo gozodele, vai, vende tudo quanto tem e compra aquele campo." Mt 13:44

"Desse modo eles juntarão para si mesmos um tesouro que será uma base firme para o futuro. E assim conseguirão receber a vida, a verdadeira vida." 1Tm 6:19


Caça ao tesouro ludificado (Gameficado)

25591

Gamificação (ludificação (http://pt.wikipedia.org/wiki/Ludifica%C3%A7%C3%A3o)): uso de mecânicas dos jogos em contextos diversos, com o objetivo de incrementar a participação e gerar engajamento e comprometimento por parte de potenciais usuários.

Este caça ao tesouro não é semelhante aos tradicionais que são realizados indoor ou outdoor. A caça é realizada dentro da própria Bíblia, de preferência como tarefa de casa durante a semana com a ajuda dos pais.

Funcionamento do caça ao tesouro gameficado

PISTAS

25593

No anexo zipado você encontrará um arquivo para as pistas. São arquivos pdf editáveis nos quais você digitará as pistas na área azul, basta clicar sobre ela que um formulário estará disponível, e que deverão ser procuradas na Bíblia, por exemplo: Onde se lê na Bíblia de um ato de canibalismo?

LEVEL (NÍVEL)

25594

Cada level (Nível) possui 24 pistas e 24 tesouros a serem encontrados na Bíblia. A caça ao tesouro possui 6 levels (Níveis) perfazendo um total de 144 tesouros a serem encontrados. No arquivo anexo você encontrará os levels divididos por cores.
A criança só poderá subir de level (Nível) se encontrar os 24 tesouros descritos nas pistas.
Os alunos deverão receber uma folha com todos os levels disponíveis, assim terão idéia do que já conseguiram e do que ainda falta. O professor também deve ter uma folha impressa com os levels de cada aluno.

LIFES (Vidas)

E se a criança não encontrar as respostas ou apresentar respostas erradas?
25595

Ela poderá subir de level (Nível) com lifes extras para cada resposta não encontrada ou errada. É um bônus! As crianças deverão receber os lifes por algum critério, como por exemplo, frequência, etc. Fica a seu critério defini-los.

Na imagem acima temos dois lifes distintos. O primeiro à esquerda é um life simples, ele serve para anular uma resposta não respondida ou respondida errada, assim o aluno poderá subir de life e passar para a próxima fase da caça ao tesouro.

O segundo life é especial, é um super-life, sua emissão deve ser limitada e sua obtenção deve ser mais difícil. Ele serve para anular até três respostas erradas ou não respondidas. Crie algum algum grau de dificuldade na sua distribuição.

Obs:
- Esse material deve ser impresso em papel gramatura 180 ou 200g;
- O livro ideal para um caça tesouros como este é "1001 problemas da Bíblia", de T.H Darlow, Editora Juerpr. Salvo melhor juízo, este livro deixou de ser publicado.
- No final da caça ao tesouro premie os alunos de acordo com os levels atingidos ou números de tesouros encontrados. Você poderá ainda combinar a caça ao tesouro com a FEIRINHA (http://www.escoladominical.net/showthread.php?720-Plano-de-Frequ%EAncia-e-Pontua%E7%E3o&p=674&viewfull=1#post674).
- Realiza a caça ao tesouro durante o período de um trimestre.


Clique neste link para fazer o donwload das pistas (http://www.4shared.com/rar/HKYBpRbQce/1001problemas.html)

[Adriana Cristina Brand]

Paz do Senhor!
Não encontrei o anexo com as pistas do tesouro.
Podeira enviar, por favor?

[SandraMac]

Oi, Adriana!
No 1º post o arquivo original se perdeu, infelizmente. :RpS_sad:
Por isso hoje retirei a menção a ele.
Porém, com todo o conteúdo do tópico, creio que é possível vc montar uma bela caça ao tesouro com seus alunos.
Deus te abençoe!


Paz do Senhor!
Não encontrei o anexo com as pistas do tesouro.
Podeira enviar, por favor?